สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด

พีระมิดเป็นรูปเรขาคณิตสามมิติที่มีฐานเป็นรูปหลายเหลี่ยมใด ๆ มียอดแหลมซึ่งไม่อยู่บนระนาบเดียวกันกับฐาน และหน้าทุกหน้าเป็นรูปสามเหลี่ยมที่มีจุดยอดร่วมกันที่ยอดแหลม ปริมาตรของพีระมิดเท่ากับหนึ่งในสามของผลคูณระหว่างพื้นที่ฐานกับความสูง

ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

มาตรฐานการเรียนรู้ : มาตรฐาน ค 2.2 แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัด

ตัวชี้วัด : ค 2.1 ม.3/2 หาปริมาตรของปริซึม ทรงกระบอก พีระมิด กรวย และทรงกลม

 

จุดประสงค์การเรียนรู้ (K)

1. อธิบายสิ่งที่เท่ากันของปริซึมกับพีระมิด

ทักษะกระบวนการ (P)

1. หาความสัมพันธ์ของปริมาตรของปริซึมกับปริมาตรของพีระมิดได้

2. เชื่อมโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์มาใช้ในการหาปริมาตรของพีระมิดได้

สาระการเรียนรู้

- ปริมาตรของปริซึม= พื้นที่ฐาน x สูง

- ปริมาตรของพีระมิด= 1/3 x พื้นที่ฐาน x สูง

- ความสัมพันธ์ของปริมาตรปริซึมกับปริมาตรของพีระมิด

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด

3. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. สร้างเหตุผลเพื่อสนับสนุนแนวคิดของตนเองหรือโต้แย้งแนวคิดของผู้อื่นอย่างสมเหตุสมผล

2. รับฟังและยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นอย่างมีเหตุผล

กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นนำสู่กระบวนการเรียนรู้

การวัดผลและประเมินผล

สื่อ / แหล่งการเรียนรู้

- สื่อติดกระดาน

ขอขอบคุณเนื้อหาจาก trueplookpanya.com